Diputada presenta punto de acuerdo para evitar ciberacoso
Busca que se actualicen los protocolos escolares ante el uso de inteligencia artificial y el cyberbullying.
Saltillo, Coahuila, 21 de abril de 2026.- Ante el aumento de casos de acoso digital y el uso indebido de herramientas tecnológicas, se presentó un punto de acuerdo en el Congreso de Coahuila para exhortar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) y a sus homólogas estatales a actualizar los criterios de actuación frente a la violencia digital en escuelas de educación básica y media superior.
La diputada Marimar Treviño Garza señaló que la UNICEF (2023) reporta que el 40% de niñas y niños en México ha sufrido ciberacoso y el INEGI (2024) registró un incremento del 25% en casos de violencia digital tras la pandemia.
Asimismo, estudios de la SEP (2025) indican que el 35% de los casos de bullying escolar involucra el uso de inteligencia artificial, mientras que se reporta un aumento del 15% en casos de suicidio infantil relacionado con humillaciones virtuales.
“El bullying ha ido cambiando y así deben cambiar los criterios, las reglas, los protocolos o lineamientos para su prevención y atención. Es nuestra obligación evolucionar al ritmo de las tecnologías, el garantizar el cumplimiento al principio del interés superior de la niñez, nos lo demanda”, expuso la legisladora.
Añadio que la propuesta fue también uno de los planteamientos del Parlamento Estudiantil, donde participaron 25 jóvenes que expusieron experiencias sobre violencia digital en el entorno escolar.
Actualización de protocolos escolares
El punto de acuerdo solicita que la autoridad educativa incorpore de forma explícita el cyberbullying potenciado con inteligencia artificial como modalidad de violencia, además de fortalecer los mecanismos de prevención e intervención en escuelas.
El llamado es a generar rutas de atención para menores de edad afectados por violencia digital, así como para quienes la ejercen, con acompañamiento institucional y familiar en todos los niveles educativos.
“Vamos a seguir trabajando para que esto no quede solo en un exhorto, sino en un proyecto sólido que regule la inteligencia artificial en Coahuila”, afirmó la diputada.
Participación de familias y docentes
El planteamiento incluye un llamado a madres, padres de familia y docentes para reforzar la supervisión del uso de tecnología en menores de edad, con el objetivo de prevenir afectaciones emocionales y legales derivadas del entorno digital.
El punto de acuerdo quedó en análisis dentro del Congreso del Estado para su eventual discusión en comisiones.
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